Модуль 11. Демонстрация портфолио

Обсудили, какими способами удачнее провести демонстрацию конечного продукта, ответить на ключевые и тематические  вопросы проекта.
Воспользоваться формами оценивания презентации и публикации, рефлексию проделанной работы.

Модуль 10. Фасилитация с использованием компьютерных технологий

Обсудили роль фасилитатора в организации , проведении проекта.
Определили понятие " фасилитация". Хотелось использовать в дальнейшей работе такие принципы:
сплочение коллектива; руководство, но такое, чтобы оно было не заметно детям ;не навязчивое
общение ;четкое и понятное всем направление движения в проекте.

Модуль 9 Дифференциация обучения разных учеников

Нужно предлагать детям такие формы работ, при которых они смогли бы проявить себя лучшим способом.
Сильным- опережающие задания,задания на анализ и синтез; слабым- упрощенные.

Модуль 8 Оценивание деятельности в проекте

Обсуждали вопросы:
Как привлечь детей к процессу оценивания их работы, как изменится их отношение к учебе.
Каким образом создание системы оценивания поможет учителю усовершенствовать и улучшить учебный процесс.

Модуль 7. Создание примера учебной работы

Провели педсовет-как помочь детям успешно выполнить проектные задания. Познакомились с формой оценки портфолио,работали с контрольным списком  изучения темы.

Модуль 6. Общение в Интернете

Обсудили проблемы работы детей в Интернете, как научить безопасной работе . Изучили инструкции создания блога, советы по использованию электронной почты. Научились создавать сетевой опросник , пригодиться в дальнейшей работе.

Мадуль5. Интернет в пректной деятельности

 Очень понравился способ проведения педсовета через Интернет.
При работе с детьми нельзя забывать всегда напоминать им об авторских правах , для успешного и безопасного пользования.

Модуль 4. Формирующее оценивание в обучении

 Необходимо очень внимательно и скурпулезно продумать все варианты итогового оценивания для того, чтобы быть обьективным и оценить каждого участника проекта правильно.

Модуль3. Исследовательская деятельность

Участие в проектах помогает детям сформировать в себе навыки выпускников 21 столетия, научиться адаптироваться в окружающем мире, стать успешным в своей жизни.

Модуль 2. Метод проектов

При работе над этим модулем я старалась учитывать все основные качества для развития навыков 21 столетия.
При подготовке публикации я учитывала требования аудитории, т.е. презентация  была рассчитана для учителей, для взрослых людей.

Модуль1. Рефлексия

Модуль 1
Все действия помогли для создания блога, что очень приятно. Хочется узнать значение незнакомых слов-"фасилитатор" и др.