Блог учителя информатики Лыковой Татьяны
вторник, 16 октября 2012 г.
Модуль 9 Дифференциация обучения разных учеников
Нужно предлагать детям такие формы работ, при которых они смогли бы проявить себя лучшим способом.
Сильным- опережающие задания,задания на анализ и синтез; слабым- упрощенные.
Комментариев нет:
Отправить комментарий
Следующее
Предыдущее
Главная страница
Подписаться на:
Комментарии к сообщению (Atom)
Комментариев нет:
Отправить комментарий